La pandemia se llevó la vida (escolar) de cientos de miles de NNA: reflexiones en torno a la educación y la desigualdad
La pandemia se llevó la vida (escolar) de cientos de miles de NNA: reflexiones en torno a la educación y la desigualdad. Luis Angel Calzoncin Calvillo, Colaborador del área de Investigación NIMA El pasado lunes 3 de enero, según lo establecido por el Sistema Educativo Nacional, se reanudaron las clases presenciales en 21 estados de la República, aunque en algunos municipios de estas y otras entidades federativas se prevé un regreso posterior y en algunos casos de forma virtual, debido principalmente a la cuarta ola de contagios por la variante Ómicron de COVID-19. La educación es un derecho humano, pues potencia y promueve el desarrollo completo de las personas, ayuda al mejoramiento de las condiciones de vida de las personas al permitirles mayor posibilidad de movilidad social y por ello, es uno de los factores más importantes para la liberación de los sectores oprimidos por la pobreza, la desigualdad y la injusticia social. La educación es pues, una herramienta de empoderamiento a